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Arriva la "nuova pagella"

Per quest'anno, saranno coinvolti in questo processo solo i bambini di quinta elementare e, a partire dall'anno prossimo, anche quelli di terza media. Tutte le scuole, però, anche quelle che lo scorso anno scolastico avevano messo a punto modelli valutativi differenti, devono attenersi alle nuove direttive e adottare il portfolio come unico strumento di valutazione dello studente organizzandosi nel più breve tempo possibile.

In termini di funzionalità, da quanto emerge dal documento messo a disposizione del Ministero, il portfolio dovrebbe, in pratica, svolgere diverse funzioni:

  • una funzione valutativa, essendo, appunto, uno strumento di valutazione e basandosi sulla documentazione presentata dagli insegnanti in merito a ogni singolo studente.
  • Una funzione orientativa alla quale dovrebbe concorrere la documentazione fornita dai docenti sui processi di apprendimento dello studente, l'autovalutazione presentata dallo studente stesso, i materiali prodotti dall'alunno che dovrebbero testimoniare la maturazione della sua identità all'interno della scuola, dell'ambiente familiare e della continuità di appartenenza.

    Per maggiori informazioni www.istruzione.it.




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      2007-07-05
    Manuela Magri

     



     


        
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