Entrata elastica dalle 7.30 alle 9.30, seconda entrata alle 11.30, ultima entrata alle 15. Uscite: 12.30, 15, 16.30, ultima uscita elastica dalle 16.30 alle 18.30
Asilo Nido all’avanguardia. Collabora con docenti dell’università di Macerata che monitorizzano il progetto pedagogico fondato sulla teoria delle inteligenze multiple (H.Gardner): ciascun individuo è portatore di più intelligenze e attraverso un’osservazione attenta individuale si evidenziano le peculiarità e le potenzialità di ogni singolo bambino. Partendo dalle positività di ognuno si strutturano progetti per riuscire a stimolare le aree meno espresse.
Servizi
Incontri a tema di sostegno alla genitorialità con psicolaga, pediatra, pedagogista. Sportello psicologico in sede una volta al mese. Incontri informali di gruppo con i genitori (momenti di festa, aperitivi o iniziative dei genitori stessi), per permettere e facilitare le relazioni tra famiglie utenti. Gruppi omogenei per fasce di età.
Altri Servizi
Pasto biologico, pediatra in sede ogni 15 giorni. Laboratori extra nido di acquaticità e di musica. Gite fuori porta con i genitori.
Attivita pedagogiche
Attività di psicomotricità, musica, inglese, travasi, manipolazione, gioco simpolico, drammatizazzione, attività grafico pittoriche, attività naturalistiche.
Strutture
Spazi: ingresso/accoglienza, 4 sale strutturate in angoli: lattanti/lumachine, piccoli/lumache, medi/ricci, grandi/giraffe. Spazi comuni per le attività (laboratorio delle granaglie, spazio psicomotricità, area grafico pittorica). Piccolo cortile per le attività naturalistiche, giochi d’acqua.
Mezzi pubblici
Metropolitana 3, Zara. bus e tram 90, 92, 4
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Domande frequenti
Asilo Nido La Giocomotiva si trova Via Erasmo Boschetti, 1 20124 Milano (Milano).
Il numero di telefono in nostro possesso è 02-6070370
Certo, il numero di Fax dell'azienda in nostro possesso è 02-87389661
Sì, l'e-mail in nostro possesso è info@lagiocomotiva.it
Commento
Asilo Nido all’avanguardia. Collabora con docenti dell’università di Macerata che monitorizzano il progetto pedagogico fondato sulla teoria delle inteligenze multiple (H.Gardner): ciascun individuo è portatore di più intelligenze e attraverso un’osservazione attenta individuale si evidenziano le peculiarità e le potenzialità di ogni singolo bambino. Partendo dalle positività di ognuno si strutturano progetti per riuscire a stimolare le aree meno espresse.