Dal nido alla materna: cosa non aspettarti durante l'inserimento
Primi giorni di inserimento per tantissimi bambini che quest'anno inizieranno la Scuola di Infanzia. Cosa cambia rispetto al nido e cosa, invece, no? Come preparare i piccoli? Come gestire il cambiamento? Da mamma a mamme, il racconto della mia esperienza con una bimba di quasi tre anni.

di Alessia Altavilla Non uso mai un tono colloquiale quando scrivo. Mi sembra corretto, in generale, mantenere un certo distacco professionale e prescindere da quelle che sono le mie conoscenze di mamma, le mie esperienze, le mie paure, le mie sicurezza. E infine:
Oggi, però, voglio fare un'eccezione. E da mamma a mamme, raccontarvi quella che è stata la mia esperienza con l'inserimento alla scuola materna della mia bambina, che ha quasi tre anni e che ha già frequentato due anni di nido (per altro, per tutto il giorno. Dalle 8.00 alle 16.00).
Insomma, una bambina rodata. E una mamma altrettanto rodata.
O almeno così sulla carta...
Eppure....
Eppure mi dicevo: fatto un inserimento, li hai fatti tutti. Ma non è esattamente così.
Certo, nessun problema di distacco, per il momento, né per la bambina, che si è ambientata subito e ha smesso di calcolare la mia presenza in tempo due minuti, né per me.
Certo, sapevo, a grandi linee quale fosse la procedura: entri, interagisci, ti allontani, lasci che esplori e tocchi tutto quello che le capita sotto mano, ti intrometti ma non troppo, la saluti, le dici che tornerai a breve...
Certo, ero pronta al fatto che la scuola di infanzia non fosse esattamente come il nido.
Ma fino a quando non sperimenti sulla tua pelle in cosa consiste quasta sottile differenza, che per altro si coglie subito sin dal primo momento, non riesci a capire in cosa consista davvero questo passsaggio (fondamentale) dalla prima fase della vita (quella degli 0-2) a questa seconda fase, l'ultima prima dell'alfabetizzazione e le regole come norma di vita.
E la prima grande differenza consiste in questo:
al nido il rapporto è di un insegnante ogni sei bambini (più o meno). Qui, il rapporto è di 2 insegnanti per 25 bambini.
Basterebbe questo per dedurre tutto il resto, per capire dove voglio andare a parare.
Al nido, sin dal primo momento, la mia sensazione era stata quella di una seconda casa. Un adulto si sarebbe preso cura di mia figlia esattamente come io me ne prendevo cura a casa. Lei sarebbe rimasta sotto la sua tutela. In fondo nulla sarebbe cambiato.
Oggi, la mia sensazione è stata questa: mia figlia dovrà davvero imparare a caversela da sola. Certo, avrà due adulti di riferimento con cui rapportarsi. Ma sostanzialmente, dovrà imparare ad autogestirsi.
Gran cosa, mi sono detta. In tre anni raggiungerà la piena autonomia.
In pratica non avrà più bisogno di me.
Nessun rimpianto, sia chiaro. Anzi, una sorta di esaltazione nel pensare al percorso che proprio oggi avrebbe iniziato a compiere. Ma ho avuto la nozione chiara di ciò che significa autonomia.
Tutte noi mamme siamo convinti di avere bambini autonomi: si allacciano le scarpe, si vestono da soli, fanno la pipì, mangiano senza il nostro aiuto....
Insomma, quello che un bambino di due anni e mezzo è capace di fare lo sappiamo tutti. Magari siamo anche convinti che il nostro sia un bambino speciale, un poco più intelligente degli altri.
E poi vanno alla Scuola Materna e capiamo che:
diventerà grande. Grande davvero. Con idee sue, gusti forse non troppo suoi ma, comunque, ben definiti, una personalità che difficilmente, in seguito, subirà grandi stravolgimenti, per lo meno fino all'adolescenza.
Sarà per lei una grande avventura. Un'avventura vera. Finalizzata al raggiungimento dell'autonomia. Quella vera. E sarà bello accompagnarla in questo suo percorso.
Buon inserimento a tutte le mamme alle prese con gli ingressi dei bambini di tutti gli ordini e gradi
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Commento inserito da Dina il 7 ottobre 2020 alle ore 02:14
Io ho la mia bambina di 2 e 8 messi sta andando alla scola materna da poco. Nel inserimeto ho visto che altri bambini sono più gra de di lei. Al momento é la unica picinina. La mia preoccupazione é stando con bambini di 4 e 5 che sono autonomi da soli e fanno tante cose che invece lei ne manco conosce, come si sentirà...? Cuando le cose o giocattoli sono per tutti però sono più usofrite di quello che ha più forza.. E altre cose.. Io mi chiedo la scola materna perché si devono mischiare bambini di quella età più piccola con quella età più grande?????
Commento inserito da Dina il 7 ottobre 2020 alle ore 02:14
Io ho la mia bambina di 2 e 8 messi sta andando alla scola materna da poco. Nel inserimeto ho visto che altri bambini sono più gra de di lei. Al momento é la unica picinina. La mia preoccupazione é stando con bambini di 4 e 5 che sono autonomi da soli e fanno tante cose che invece lei ne manco conosce, come si sentirà...? Cuando le cose o giocattoli sono per tutti però sono più usofrite di quello che ha più forza.. E altre cose.. Io mi chiedo la scola materna perché si devono mischiare bambini di quella età più piccola con quella età più grande?????
Commento inserito da Yoly il 2 maggio 2018 alle ore 14:37
Il mio bimbo a 3anni e mezzo no parla ancora penso lo steso no so come fare cuando drva andare a la maerna vorei cualche consilio
Commento inserito da Yoly il 2 maggio 2018 alle ore 14:31
Anche io penso lo steso no so come fare il mio bambino no parla ancora solo qualche parola no so cosa fare