Adolescenti analfabeti funzionali

Sanno leggere e scrivere ma non capiscono quello che leggono. 
Un dramma nazionale denunciato proprio in questi giorni da Claudio Tesauro, presidente dell'Associazione Save The Children nel corso di Impossibile (Roma, 19-22 maggio), lo spazio di confronto sui diritti delle bambine, dei bambini e degli adolescenti, con l’obiettivo di condividere proposte e interventi concreti per superare le disuguaglianze che la pandemia ha generato o aggravato.

• Digitalizzando tutte le scuole che andrebbero fornite di tutti gli strumenti tecnologici atti a portare avanti un percorso educativo digitale già all'interno delle mura scolastiche.
• Proponendo dei corsi formativi per gli insegnanti, il più delle volte essi stessi incapaci di affrontare temi tecnologi e a utilizzare gli strumenti digitali.
• Implementazione di un sistema di certificazione delle competenze digitali a scuola, già presente in circa la metà dei paesi dell’Unione Europea, ma assente nel nostro paese.
• Formazione per i genitori che essendo 'non' nativi digitali, spesso non sono nemmeno in grado di comprendere la realtà virtuale all'interno della quale i figli vivono e si muovono.
• Sensibilizzazione delle aziende private e di quelle che gestiscono piattaforme social affinché si impegnino a migliorare gli algoritmi soprattutto laddove questi tendono a proporre contenuti che riproducono e rispondono alle esigenze degli utenti, con un appiattimento verso il basso della proposta.